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在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。

在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。
A.正确
B.错误
正确答案：A

标签：教育学原理与应用实质形式

上一条：在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣，讲究教学方法，提倡学习的主动性积极性，这是典型的科学主义的课程观。

下一条：按照课程的实践形式，可将课程分为