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学者Pienemann提出的“可教性假说”跟克拉申的输入理论的不同在于克拉申着眼于输入材料,而可教性假说着眼于。
学者Pienemann提出的“可教性假说”跟克拉申的输入理论的不同在于克拉申着眼于输入材料,而可教性假说着眼于。
A.语言背景
B.学习者
C.语言材料
正确答案:学习者
标签:
走进第二语言
假说
学习者
上一条:
下面哪个不属于认知加工理论的内容?
下一条:
非语言语境包括。