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一朝被蛇咬，十年怕井绳的现象反映的是刺激泛化作用（）

一朝被蛇咬，十年怕井绳的现象反映的是刺激泛化作用（）
A.正确
B.错误
正确答案：A

标签：高等教育心理学井绳

上一条：先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式（）

下一条：惩罚属于消极强化（）