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知识竞赛未分类
数学老师在教授“直角三角形”的概念时,画出了形态各异的直角三角形,这位教师在教学中运用了()。
数学老师在教授“直角三角形”的概念时,画出了形态各异的直角三角形,这位教师在教学中运用了()。
A.变式(正确答案)
B.定势
C.反例
D.正例
标签:
心理学知识竞赛
角形
直角
上一条:
创造性思维验证期的主要特点是()。
下一条:
“只见树木,不见森林”是指思维缺乏()。