教师上课时一边授课,一边板书,一边观察学生,这是利用了（）。

教师上课时一边授课,一边板书,一边观察学生,这是利用了（）。
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配(正确答案)
D.注意的转移