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超星尔雅学习通未分类
小学阶段对儿童进行双性化人格教育,会影响儿童的性别角色形成,会限制儿童未来潜能和优势发展。
小学阶段对儿童进行双性化人格教育,会影响儿童的性别角色形成,会限制儿童未来潜能和优势发展。
A.正确
B.错误
正确答案:B
标签:
儿童发展与教育心理学
儿童
潜能
上一条:
小学低年级儿童对性别角色的认识处于生物取向阶段。
下一条:
将儿童年龄阶段和其友谊发展水平一一匹配