开始接触时是难点，反复应用几次后不再难，体现了教学难点的什么性质？

开始接触时是难点，反复应用几次后不再难，体现了教学难点的什么性质？
A.真伪性
B.恒久性
C.相对性
D.客观性
正确答案：C