教师对“好学生”的评价往往认为他在各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。

教师对“好学生”的评价往往认为他在各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。
A.近因效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.首因效应
正确答案：B