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课堂上，老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成（）目标。

课堂上，老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成（）目标。
A.行为性
B.普遍性
C.表现性
D.生成性
正确答案：A
标签：普遍性 小品 诗歌
上一条：陶行知先生指出”先生的责任不在于教，而在教学重学。“、”教的法子必须根据学的法子“，故而”教授法“改为”教学法“。这一行动所体现的教学理念是（）。
下一条：学习课文《两个铁球同时落地》，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。达成的教学目标属于（）。