在识字教学中，可将学生容易忽视的偏旁部首用彩色粉笔写出，以示醒目，这是利用（）。

在识字教学中，可将学生容易忽视的偏旁部首用彩色粉笔写出，以示醒目，这是利用（）。
A.感觉的适应
B.感觉的对比
C.感觉的相互作用
D.实践的影响
正确答案：A