在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐，睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）原则。

在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐，睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）原则。
A.发挥一日生活的整体功能
B.重视年龄特点和个体差异
C.尊重儿童
D.实践性
正确答案：A