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简述在数学课堂上贯彻启发式教学原则的注意事项。
简述在数学课堂上贯彻启发式教学原则的注意事项。
正确答案:把握数学教材的深度和广度,把握学生的实际水平和思维规律;把学生引入探索所学知识的情境之中;启发学生思维是启发式教学的自始至终的重点;不能以主观主义的形式化、简单化、庸俗化对待启发式教学。
标签:
启发
学生
思维
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简述三类数学学习分别与数学知识.数学技能及数学能力之间的关系。
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新定理的学习与原数学认知结构中有关知识存在着三种关系:下位关系.上位关系和并列关系,简述与此对应的三种学习的方式。