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国家开放大学
义务教育阶段的数学课程应突出体现(),使数学教育面向全体学生。
义务教育阶段的数学课程应突出体现(),使数学教育面向全体学生。
A.基础性
B.科学性
C.普及性
D.发展性
正确答案:ACD
标签:
发展性
基础性
科学性
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“复杂人假设”的管理论是应变理论即超Y理论。
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资源配置要解决的基本问题包括()