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国家开放大学
一般来讲,数学概念的形成和概念的同化()
一般来讲,数学概念的形成和概念的同化()
A.都适合于每个年级
B.概念的形成适合低年级,概念同化适合中高年级
C.概念的形成适合中高年级,概念同化适合低年级
D.都适合低年级
正确答案:B
标签:
概念
年级
数学
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一个人一方面要接近一个目标,同时又想回避这个目标时产生的冲突,这种冲突称为()
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学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是()。