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幼儿在遇到不认识的字，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的现象。

幼儿在遇到不认识的字，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的现象。
正确答案：过度规则化
标签：现象 半边 书面
上一条：不给孩子设置任何限制，对孩子缺乏感情，注意力集中于自己的生活，没有时间和精力指导孩子是教养方式的特点。
下一条：在简单句阶段，幼儿不但会用到成人语言中的一些规则，还会出现的现象，如“妈妈被小明背着”，孩子们也会理解成“妈妈背着小明”。