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国家开放大学
()规定了个体发展的潜在可能性,而()(无论是使儿童被动接受的环境,还是由他们唤起的,或者是主动选择的环境)则确定了儿童发展的现实水平。()
()规定了个体发展的潜在可能性,而()(无论是使儿童被动接受的环境,还是由他们唤起的,或者是主动选择的环境)则确定了儿童发展的现实水平。()
A.环境与教育条件,生物因素
B.生物因素,环境与教育条件
C.父母,教师
D.教师,父母
正确答案:B
标签:
环境
因素
父母
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视觉悬崖是用来研究婴儿()发展的经典实验设计。
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学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中,我们将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、()发展三大领域。