学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听.表述.欣赏文学作品和

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听.表述.欣赏文学作品和
A.早期阅读
B.双语教育
C.语言障碍矫治
D.早期识字
正确答案：A