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国家开放大学
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是
A.确立目标行为–选择恰当的厌恶刺激–选定警告刺激–尽量减少不良行为产生的诱因
B.确立目标行为–选定警告刺激–选择恰当的厌恶刺激–尽量减少不良行为产生的诱因
C.选定警告刺激–确立目标行为–选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
D.选择恰当的厌恶刺激–确立目标行为–选定警告刺激–尽量减少不良行为产生的诱因
正确答案:A
标签:
诱因
不良行为
目标
上一条:
20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调
下一条:
学前儿童初入园时的哭闹行为,这属于