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国家开放大学
在不良的情绪状态或情略氛围下,学前儿童则不愿意表现的好的()行为,不容易出现攻击、破坏等不良行为。
在不良的情绪状态或情略氛围下,学前儿童则不愿意表现的好的()行为,不容易出现攻击、破坏等不良行为。
正确答案:社会
标签:
不良行为
氛围
情绪
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心理学和教育学研究表明,儿童社会性发展的核心–()的形成是个长期的、反复的、不断将外部规范逐步内化的过程。
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教师的关爱能使学前儿童得到情感上的满足,使儿童产生()感,教師的教育要求因此更易被儿童接受。