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国家开放大学
谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿(),不特别考虑话题内容的认识范畴。
谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿(),不特别考虑话题内容的认识范畴。
A.探究能力
B.倾听能力
C.认识能力
D.语言能力
正确答案:D
标签:
能力
总结性
范畴
上一条:
中班幼儿对图书的选择要求是()。
下一条:
具体教育活动目标制定受制于()。