国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点（）

国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点（）
A.第一阶段（19世纪）是学科的倡导阶段，方法上的特点是访问与借鉴；
B.第二阶段（20世纪上半叶）是学科的形成阶段，方法上的特点是因素分析；
C.第三阶段（20世纪50年代以业）是学科的蓬勃发展阶段，方法上的特点是综合研究。
正确答案：BC