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国家开放大学
学前儿童的生物性发展,特别是神经系统发展不是孤立片面地成熟,而是与他们的情绪、语言和认知能力等发展相伴相随。()
学前儿童的生物性发展,特别是神经系统发展不是孤立片面地成熟,而是与他们的情绪、语言和认知能力等发展相伴相随。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
标签:
神经系统
认知
情绪
上一条:
托幼机构教师的心理特点不仅影响学前儿童认知的发展,而且影响其情绪情感发展、社会性发展以及个性的形成。()
下一条:
学前儿童动作发展有一定顺序,上部动作先于下部动作,大肌肉动作先子小肌肉动作。()