儿童掌握句型的顺序不断复杂化，主要顺序是单词句（1～1.5岁）一双词句（2岁前后）一简单完整句（2岁开始）一复合句（2.5岁开始），这体现了儿童对句型的掌握经历了一个从简单到复杂的过程。（）

儿童掌握句型的顺序不断复杂化，主要顺序是单词句（1～1.5岁）一双词句（2岁前后）一简单完整句（2岁开始）一复合句（2.5岁开始），这体现了儿童对句型的掌握经历了一个从简单到复杂的过程。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A