学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）。

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）。
A.双语教育
B.早期阅读
C.早期识字
D.语言障碍矫治
正确答案：B