智慧树知到《媒介素养2》章节测试答案

智慧树知到《媒介素养2》章节测试答案
第一章单元测试
1、约翰·彭金特提出了媒介素养教育的八大理念。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
2、公众媒介素养包含：信息消费者素养、信息生产者素养、公民素养。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、我国教育部已将媒介素养教育纳入各级学校课程教学序列。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
4、1994年，学者陈力丹呼吁我国开展媒介素养教育研究。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、西方媒介素养教育具体包括哪三个方面的内容？
A.培养一定的文化鉴赏能力
B.对媒介内容进行理性批判的能力
C.对媒介的理解与使用能力
D.利用媒介进行修辞表达的能力
正确答案：对媒介内容进行理性批判的能力；对媒介的理解与使用能力；利用媒介进行修辞表达的能力
第二章单元测试
1、新闻报道的真实性从哪些方面考察？
A.新闻要素是否真实
B.常识的考察
C.新闻报到者是否可信
D.新闻来源是否可靠
正确答案：新闻要素是否真实；常识的考察；新闻来源是否可靠
2、娱乐的基本特点从三个方层面来说，娱乐的本质是游戏，娱乐的形式是互动，娱乐的指归是快乐。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、常见的媒体广告形式有报纸广告、杂志广告、网络广告、广播广告、电视广告、其他形式广告。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、突发性新闻指的是出乎意料、突然爆发的事件。要求媒体报道（）迅速（）、（）准确（）。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、延缓性新闻具有新闻价值但时效性不强，多指某一现象和问题进行的报道。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第三章单元测试
1、记者如何建构新闻报道？
A.“事实框架”尊重新闻事实
B.“选择框架”筛选新闻事实
C.“重组框架”叙述新闻事实
D.“事实框架”尊重新闻事实；D “理论框架”选择新闻要素
正确答案：“选择框架”筛选新闻事实；“重组框架”叙述新闻事实
2、“新闻寻租”主要体现在哪些方面？
A.“有偿新闻”
B.“有偿不闻”
C.“新闻敲诈”
D.“新闻打手”
正确答案：“有偿新闻”；“有偿不闻”；“新闻敲诈”；“新闻打手”
3、我们接触媒介，无论是在有意识还是无意识状态都要处理信息，而大多数时候我们都是在无意识状态下，大脑开启了自动导航系统去过滤信息，完成意义的匹配与建构的。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、合意的解码，就是受众解读出的取向于编码者预设的主导意义。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、在认知活动中，你的大脑会完成过滤信息、意义匹配和意义建构这三重任务。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第四章单元测试
1、群体赋权构建在网络这个虚拟空间中，它相对来说疏离于社会原有权力结构关系。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
2、郭美美事件的曝光尽管对于慈善事业来说是具有负面意义的，但对于我们生存的大环境来说，无疑推动了社会的成长。它使得公众意识从对慈善毫不质疑到自我维权意识提升了。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、在拓展媒介的层次，及时的发现新的媒介或平台，了解新媒介或平台的属性、功能与传播效果，迅速的养成新媒介的消费习惯，有效使用新媒介或凭条，体现当代性。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、赋权的概念早期主要用在教育学、心理学等方面，是和弱势群体有关的。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、新媒介赋权存在三种类型，即自我赋权、群体赋权、组织赋权。
A.正确
B.错误
正确答案：正确