智慧树知到《生态学2》章节测试答案

智慧树知到《生态学2》章节测试答案
第一章单元测试
1、生命一定具有可以遗传的DNA。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、生物圈的范围上到约23km下到约12km。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、生态学作为一个科学名词最早是由美国的E.Haecel提出并定义的。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
4、生态学研究对象不包括环境因子之间的关系。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、生态学按照组织层次可以分为动物生态学、植物生态学、微生物生态学。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第二章单元测试
1、不管在什么条件下，环境都是个绝对意义而非相对上的概念。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、生物的内稳态机制与外部环境我们统称为生物因子。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、人类的活动对自然界和其他生物的影响已越来越大和越来越带有全球性，把人为因子从生物因子中分离出来是为了强调人的作用的特殊性和重要性。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、对生物起作用的诸多因子等价的，它们对生物生存发展都起决定性作用。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
5、繁殖期通常是一个临界期，此期间环境因子最可能起限制作用。繁殖期的个体、胚胎、幼体的耐受限度要窄的多。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、降水在地球上分布不均匀，雨量分布对生物是一个重要因子，主要影响动植物的种类和数量。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
7、土壤酸碱度对土壤养分有效性有重要影响。在pH为5～7的微酸条件下，土壤养分有效性最好，最有利于植物生长。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第三章单元测试
1、综合生命表和简单生命表的区别在于后者不包含种群出生率指标。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
2、种群可以是（）。
A.具体的
B.抽象的
C.自然存在的
D.人工形成的
正确答案：具体的；抽象的；自然存在的；人工形成的
3、生命表中qx表示（）。
A.死亡数
B.死亡率
C.存活分数
D.存活率
正确答案：死亡率
4、鸟类的种群存活曲线一般属于（）。
A.凸型曲线
B.S型曲线
C.对角线型曲线
D.凹型曲线
正确答案：对角线型曲线
5、按照物种内在的繁殖特征，在不受外界影响的全体下种群增长可分为2种类型：J型曲线增长和S型曲线增长。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
6、繁殖和生殖之间的关系是繁殖包括生殖。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
7、具不规则或周期性波动的生物都可能出现种群的爆发。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
8、猞猁和雪兔的种群数量存在相似的周期性波动是因为二者存在资源竞争。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、蚜虫的有翅个体倾向于r对策者。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
10、以下动物中，哪种动物种群最难以恢复？（）
A.树蛙
B.中华虎凤蝶
C.江豚
D.丹顶鹤
正确答案：江豚
11、每个物种的生活史特征是由遗传物质决定的，不会随外界条件而改变。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
12、个体大小与寿命具有良好相关性，因此，体型较大的白种人比体型较小的黑种人寿命更长。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
13、繁殖次数多对物种不一定有利。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
14、传播距离的决定因素包括（）
A.生物所属类群
B.地形条件
C.繁殖体的可动性
D.传播因子
正确答案：地形条件；繁殖体的可动性；传播因子
第四章单元测试
1、“最后产量恒值法则”反映了密度效应对植物个体产量的影响。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
2、“-3／2自疏法则”中的“-3／2”指的是个体密度与个体大小呈现“-3／2”的比例关系。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
3、亲代投入会以牺牲亲代投资其他适应度成分的能力为代价。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、生动物的双亲行为是由父母双方共同完成的。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
5、对大豆的性别结构描述正确的是（）
A.雌雄异株
B.双性花
C.单性花
D.雌雄同株
正确答案：双性花；雌雄同株
6、虫媒花和风媒花相比，往往具有（）
A.鲜艳的花冠
B.大量的花粉
C.退化的花冠
D.特殊的气味
正确答案：鲜艳的花冠；特殊的气味
7、食物和营巢地的分布情况是决定动物婚配制度的唯一环境因素。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
8、同等资源条件下，体重越大的个体占有更大面积的领域。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
9、社会等级的基础是支配-从属关系。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
10、他感作用存在于植物和动物之间。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
11、社会等级的存在导致资源分配不公平，不利于物种种群的延续。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
12、捕食者与猎物协同进化的结果常常是使有害的“负作用” 减弱。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
13、生态位分为基础生态位和实际生态位，物种的基础生态位往往小于实际生态位。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
14、食草动物的取食，可以视为一种特殊的（）行为。
A.共生
B.竞争
C.捕食
D.寄生
正确答案：竞争；捕食
15、自然生态系统中没有两个种群占据完全相同的生态位，这就是竞争排斥原理。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
16、种间关系可以分为两大类即正相互作用和负相互作用。如共生属于正相互作用，竞争则属于负相互作用。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
17、食草动物的取食对植物的影响是负面的。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第五章单元测试
1、群落的大小是相对的，一滴纯净水也可以称之为一个群落。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、群落是生物种群的有机组合，在相似环境条件下会有相似的群落。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、区分群落的首要特征是群落的外貌。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
4、群落环境与群落中的动物植物微生物一样，也属于群落的组成部分。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、“有机体”学派认为群落是连续的，像有机体一样有高度组织化的结构。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
6、群落性质“个体论”观点支持对群落进行排序。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
7、高位芽植物不适应潮湿寒冷的环境。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
8、Ch是地面芽植物的缩写。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、生活型决定了群落的外貌。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
10、季相指的是植物群落外貌的季节性变化。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
11、群落中动物的分层由食物资源的分层决定。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
12、群落同一层片的植物都是同一生活型，同一层的植物则未必。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
13、群落交错区普遍存在边缘效应，即交错区具有更多的物种种类和更高的个体密度。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
14、竞争不但是新的物种产生的动力，也直接影响物种的数量动态，导致群落物种组成的变化。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
15、对于自然分布的群落，干扰越少越好。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
16、空间异质性指的是环境变量在非生物空间的异质性（土壤、地形等等）。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
17、一般来说，环境的空间异质性愈高，群落多样性也愈高。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
18、岛屿的物种进化较迁入快，而大陆物种迁入较进化快。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
19、群落波动与演替的区别在于演替是有方向的连续性变化，而波动可以完全恢复到之前的状态。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第六章单元测试
1、对于肉食动物而言，生长效率与同化效率是同一个概念。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、林德曼效率也就是消费效率。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、自然生态系统大多是开放的，不存在熵值一直增加的问题。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、生态阈值指的是自然生态系统能够承受的环境条件变动的极限。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、太阳能可以直接转化为生物化学潜能，而辅助能不可以。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、生产力与生产量的单位不同，但是在实际应用经常混用。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
7、食肉动物的生长效率比食草动物高；因为食物的成分与自身组织相似更容易吸收利用。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
8、在陆地生态系统中，热带雨林初级生产效率最高，因此其土壤中有机物比例也最高。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、利用稻草人吓走农田的鸟雀，是物理信息在农业中的应用。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
10、沉积型循环通常是不完全的，水体富营养化就是由于营养元素在水体中大量累积导致的。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
11、与群落生态学相比，生态系统生态学把环境提升到了与生物同等重要地地位。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
12、生态系统研究的主要目的就是要研究自然生态系统的稳定机理，也就是生态系统能够自我维持、协调共存的内在机制。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
13、在生态系统的生物组份之间，食物链是物质循环和能量流动的载体。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
14、食物链一般只有4、5级是由于生态系统中的能量一直在减少。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
15、高营养级的生物个体数量一定低于低营养级。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第七章单元测试
1、生态系统中物种越多，生物多样性就越高。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、野大豆是我国农作物基因多样性来源之一。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、生物多样性的价值主要是给人们提供各种物质产品。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
4、我国生物多样性的特点中包括生态系统类型多样和经济物种丰富。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性三个层次。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、生物多样性指的是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
7、生物多样性国际日是每年的12月31日。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
8、外来种侵入生态系统后，经过100年左右就难以把它同本地种区分开。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、Webb（1993）提出本地种是在当地上进化的物种，他认为合适的时间标准是在17世纪世界环游之前。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
10、生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素，仅次于生境的丧失。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
11、外来物种成功入侵需要经过引进、入侵和传播3个主要阶段。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
12、在我国，与欧洲相比，来自澳洲的外来种应该接受更严格的生物入侵风险评估。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
13、植树造林是我国恢复植被的唯一手段。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
14、脆弱生态系统指的是抵抗外界能力低、自身的稳定性差的生态系统。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
15、高寒草甸属于脆弱生态系统。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
16、生态恢复的途径包括自然恢复和人工恢复。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
17、判断生态恢复成功最重要的是恢复当地的植被。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
18、城市景观植被具有生态功能欠缺、难以自我维持的劣势。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
19、全球气候变化俗称气候变暖，主要是人为原因导致的。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
20、气候变暖的正面影响包括生物多样性增加，粮食产量上升。
A.正确
B.错误
正确答案：错误