智慧树知到《生物统计学》章节测试答案

智慧树知到《生物统计学》章节测试答案
绪论单元测试
1、生物统计学是（）。
A.属于理论数学
B.属于应用数学
C.研究数学模型
D.高等数学
正确答案：属于理论数学
2、生物统计学的内容准确的是（）。
A.环境分析
B.抽样调查研究
C.试验设计
D.试验设计和统计分析
正确答案：试验设计和统计分析
3、生物统计学的创始人是（）。
A.费雪尔（R.
A.Fisher）
B.高赛德（G.S.Gosset）
C.高尔登（F.Galton）
D.皮乐逊（K.Pearson ）
正确答案：高尔登（F.Galton）
4、描述生物统计学的作用，正确的是（）
A.统计结论准确无误
B.提供正确试验结果
C.提供试验设计的原理和方法，提供科学的整理和统计分析数据资料的方法
D.提供试验设计的原理和方法
正确答案：提供试验设计的原理和方法，提供科学的整理和统计分析数据资料的方法；提供试验设计的原理和方法
5、生物学领域研究多数是实验科学，实验科学的研究方法主要有哪两类？
A.科学试验和统计结论
B.抽样调查和统计分析
C.抽样调查和科学试验
D.实验设计及统计分析
正确答案：抽样调查和科学试验
第一章单元测试
1、品种间产量比较试验中，不同品种间产量的平均差异是（）
A.产量的简单效应
B.品种的简单效应
C.产量的主效应
D.品种的主效应
正确答案：品种的主效应
2、设计试验方案时贯彻局部控制原则能够减少（）
A.随机误差
B.计算误差
C.系统误差
D.其余选项都对
正确答案：系统误差
3、科学试验的要求有：目的性（）；重复性；正确性。
A.一致性
B.可靠性
C.同质性
D.代表性
正确答案：代表性
4、随机区组设计适用于试验环境在（）个方向上存在方向性差异时。
A.0
B.0，1
C.0，1，2，3
D.0，1，2
正确答案：0，1
5、正交试验是通过放弃对大部分（）的考查，实现减少（）的目的的试验方法。
A.交互效应； 参试组合
B.主效应； 重复次数
C.主效应； 参试组合
D.交互效应； 重复次数
正确答案：交互效应； 参试组合
第二章单元测试
1、能够反映样本特征的数叫（），能够反映总体特征的数叫（）。
A.样本统计量； 总体参数
B.样本参数； 总体参数
C.样本参数； 总体统计量
D.样本统计量； 总体统计量
正确答案：样本统计量； 总体参数
2、能够反映样本资料一般状态的统计量是（），能够反映抽样误差的统计量是（）。
A.样本均数； 样本标准差
B.样本容量； 样本变异系数
C.样本均数； 样本标准误
D.样本容量； 样本方差
正确答案：样本均数； 样本标准误
3、反映样本资料平均差异最合适的统计量是（）。
A.样本平方和
B.标准误差
C.样本均数
D.样本标准差
正确答案：样本标准差
4、以下的哪种估计是无偏估计？
A.样本均数估计σ
B.样本标准差估计σ
C.样本均数估计μ
D.样本标准差估计μ
正确答案：样本标准差估计σ；样本均数估计μ
5、（）资料通常服从正态分布，是（）变异的资料。
A.可数； 可连续
B.可量； 可连续
C.可数； 不连续
D.可量； 不连续
正确答案：可量； 可连续
第三章单元测试
1、正态分布有两个参数 与 ，（）相应的正态曲线的形状越扁平。
A.μ越大
B.σ越大
C.σ越小
D.μ越小
正确答案：σ越大
2、假设总体服从均匀分布，从该总体中抽取容量为36的样本，则样本均值的抽样分布（）
A.服从非正态分布
B.服从X2分布
C.近似正态分布
D.服从均匀分布
正确答案：近似正态分布
3、关于泊松分布参数λ错误的说法是（）
A.σ=λ
B.σ2=λ
C.λ=np
D.μ=λ
正确答案：σ=λ
4、设x服从N（225，25），现以n=100抽样，其标准误为（）
A.2.25
B.0.5
C.0.25
D.1.5
正确答案：0.5
5、二项分布的形状是由（）两个参数决定的。
A.p，q
B.n，p
C.n，q
D.μ，p
正确答案：n，p
第四章单元测试
1、推断的前提条件是分布的类型（）；以及样本为（）。
A.已知； 随机大样本
B.未知； 随机小样本
C.已知； 随机小样本
D.未知； 随机大样本
正确答案：已知； 随机大样本；已知； 随机小样本
2、区间估计是指在规定的（）下，用样本统计量去估计总体参数的（）。
A.精确度； 范围
B.精确度； 大小
C.可靠度； 范围
D.可靠度； 大小
正确答案：可靠度； 范围
3、根据t分布的原理进行假设测验，要求资料必须服从（）分布。
A.正态分布
B.泊松分布
C.t分布
D.二项分布
正确答案：正态分布
4、成对资料中不同对间的差异是（）。
A.主效应
B.交互效应
C.偶然误差
D.系统误差
正确答案：系统误差
5、成组资料中，两样本的样本容量分别为8和9，则误差的自由度等于（）。
A.7
B.8
C.15
D.9
正确答案：15
第五章单元测试
1、以下哪种情况，可以用卡平方测验进行显著性分析？
A.np<；5； n（1-p）>；5
B.np>；5； n（1-p）<；5
C.np<；5； n（1-p）<；5
D.np>；5； n（1-p）>；5
正确答案：np>；5； n（1-p）>；5
2、以下哪种情况，做卡平方检验时可以不用做连续性矫正？
A.df>；1
B.n>；50且P接近50%
C.np及n（1-p）均不小于30
D.资料近似服从正态分布
正确答案：df>；1；n>；50且P接近50%；np及n（1-p）均不小于30；资料近似服从正态分布
3、要分析自交后代群体F2代某个性状的表型比例是否符合3：1，可采用以下哪一种卡平方测验的过程？
A.独立性检验
B.适合性检验
C.其余选项都可以
D.同质性检验
正确答案：适合性检验
4、要分析两种不同温度下虫卵孵化与未孵化的比例是否相同，可采用以下哪种卡平方测验的过程？
A.适合性检验
B.独立性检验
C.同质性检验
D.其余选项都可以
正确答案：独立性检验
5、要分析两种不同温度下虫卵孵化与未孵化的比例是否相同，查表时应使用以下哪个自由度？
A.2
B.1
C.4
D.3
正确答案：1
第六章单元测试
1、方差分析也可被称为（）。
A.t检验
B.F检验
C.z检验
D.卡方检验
正确答案：F检验
2、对有k个处理，每处理重复n次的试验资料，总平方和可以分解为（）
A.处理平方和及区组平方和
B.处理平方和及方差平方和
C.处理间平方和及处理内平方和
D.处理间平方和及误差平方和
正确答案：处理间平方和及处理内平方和；处理间平方和及误差平方和
3、对有k个处理，每处理重复n次的试验资料进行方差分析时，误差项的DF解为（）
A.N（K-1）
B.K-1
C.KN-1
D.K（N-1）
正确答案：K（N-1）
4、对于服从核心分布的计数资料，在进行方差分析前资料要进行哪种代换？
A.反正弦角度代换
B.平均数代换
C.对数代换
D.平方根代换
正确答案：对数代换
5、方差分析资料应同时满足哪些条件，才能进行方差分析。
A.正态性，可加性，独立性
B.可加性，正态性，方差齐性
C.独立性，正态性，方差性
D.正态性，方差齐性
正确答案：可加性，正态性，方差齐性
第七章单元测试
1、对有k个处理，n个区组的单因素随机区组试验资料进行方差分析，对F处理进行F测验时，应在第一自由度、第二自由度分别是（）查F表获得相应的Fα值。
A.k-1；（k-1）（n-1）
B.k-1；k（n-1）
C.k-1；kn-1
D.n-1；（k-1）（n-1）
正确答案：k-1；（k-1）（n-1）
2、有K个处理的拉丁方试验，试验误差的自由度是（）
A.（k-1）（k-2）
B.k-1
C.（k-1）（k-1）
D.k-2
正确答案：（k-1）（k-2）
3、用标记字母法表示的多重比较结果中，如果两个处理平均数的后面，既标有相同大写字母，又标有不同的大写字母，则他们之间的差异为（）
A.极显著
B.显著
C.未达极显著
D.不显著
正确答案：未达极显著
4、在单因素方差分析中，以下正确的是（）。
A.如果处理因素无作用，理论上F值接近0
B.如果处理因素无作用，理论上F值很大
C.如果处理因素无作用，理论上F值接近1
D.如果处理因素有作用，理论上F值接近1
正确答案：如果处理因素无作用，理论上F值接近1
5、测验若干个处理平均数与某一“对照”平均数的差异显著性的多重比较一般用（）
A.SNK侧验法
B.LSD测验法
C.LSR测验法
D.SSR测验法
正确答案：LSD测验法
第八章单元测试
1、二因素随机区组试验的方差分析中，处理组合间变异可以细分为（）项变异。
A.2
B.5
C.4
D.3
正确答案：3
2、对A因素有a个水平，B因素有b个水平，r个区组的二因素随机区组试验资料进行方差分析时，FA×B显著，说明（）。
A.B因素的主效显著
B.A因素的主效显著
C.A因素与B因素间存在显著的交互作用
D.A因素与B因素间存在交互作用
正确答案：A因素与B因素间存在显著的交互作用
3、对A因素有a个水平，B因素有b个水平，r个区组的二因素随机区组试验资料进行方差分析，固定模型下，A因素水平间均值比较的标准误的计算公式为（）。
A.sqrt（MSE/rb）
B.sqrt（MSE/ra）
C.sqrt（MSE/a）
D.sqrt（MSE/r）
正确答案：sqrt（MSE/rb）
4、正交设计一般适用于因素数（）而每个因素的水平（）的多因素试验。
A.多，多
B.多，少
C.少，少
D.少，多
正确答案：多，少
5、如果A因子有2个水平，B因子有3个水平，采用随机区组试验重复4次，则其方差分析中的总自由度为（），处理组合自由度为（）。
A.23，5
B.18，5
C.24，6
D.6，5
正确答案：23，5
第九章单元测试
1、相关关系与因果关系之间是什么关系？
A.相关关系包含因果关系
B.平等关系
C.因果关系包含相关关系
D.没有关系
正确答案：相关关系包含因果关系
2、当相关系数的显著性测验结论为不显著时，以下哪种说法正确？
A.变量间不存在直线相关关系，但有可能存在曲线的相关关系。
B.变量间不存在曲线相关关系。
C.变量间不存在相关关系。
D.变量间不存在直线相关关系。
正确答案：变量间不存在直线相关关系，但有可能存在曲线的相关关系。变量间不存在直线相关关系。
3、对于相关系数的含义，以下哪种说法正确？
A.相关系数的绝对值越大，相关性的程度越高。
B.相关系数越大，相关性程度越高
C.相关系数越大，观测点向趋势线靠拢的程度越高。
D.相关系数的绝对值越大，观测点向趋势线靠拢的程度越高。
正确答案：相关系数的绝对值越大，相关性的程度越高。相关系数的绝对值越大，观测点向趋势线靠拢的程度越高。
4、对于回归系数的含义，以下哪种说法正确？
A.回归系数的绝对值越大，因变量与自变量之间的关系越密切。
B.回归系数的值越大，因变量随自变量的变化而变化的幅度越大。
C.回归系数的绝对值越大，因变量随自变量的变化而变化的幅度越大。
D.回归系数的值越大，自变量与因变量之间的关系越密切。
正确答案：回归系数的绝对值越大，因变量随自变量的变化而变化的幅度越大。
5、当变量x和y均各有7个数据时，回归分析的误差自由度等于（）
A.5
B.7
C.12
D.6
正确答案：5
第十章单元测试
1、协方差分析是正交试验与方差分析的结合的统计分析方法。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、对协方差分析描述正确的是（）
A.方差分析与相关分析结合的一种分析法
B.是一种含协变量的方差分析
C.是回归分析
D.方差分析与回归分析结合的一种分析法
正确答案：是一种含协变量的方差分析；方差分析与回归分析结合的一种分析法
3、对协方差分析的主要功用陈述正确的有哪些？
A.对试验进行统计控制
B.用处理前的记录（基数）提高处理后比较的精确度
C.提高方差分析的准确度
D.对协方差组分进行估计
正确答案：对试验进行统计控制；用处理前的记录（基数）提高处理后比较的精确度；提高方差分析的准确度；对协方差组分进行估计
4、科研试验采用的（）方法而决定用何种类型的协方差分析。
A.变量数
B.试验设计方法
C.统计分析方法
D.多重比较测验方法
正确答案：试验设计方法
5、可以控制的混杂因素，最好在什么阶段进控制？
A.在设计阶段
B.在统计分析阶段
C.协方差分析
D.方差分析
正确答案：在设计阶段