智慧树知到《思想道德修养与法律基础（山东联盟-山东科技大学版）》章节测试答案

智慧树知到《思想道德修养与法律基础（山东联盟-山东科技大学版）》章节测试答案
绪论单元测试
1、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
2、大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、青年兴则国家兴，青年强则国家强。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、做有理想有本领有担当的时代新人，不一定要具备良好的思想道德素质和法治素养。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
6、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
7、大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
8、青年兴则国家兴，青年强则国家强。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
9、有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
10、做有理想有本领有担当的时代新人，不一定要具备良好的思想道德素质和法治素养。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第一章单元测试
1、人的本质属性是（）。
A.自然属性
B.社会属性
C.自然属性与社会属性
D.自私本性
正确答案：社会属性
2、人生观的核心是（）。
A.人生目的
B.人生态度
C.人生价值
D.人生追求
正确答案：人生目的
3、人生目的在人生实践中具有重要作用，对这句话理解错误的有（）。
A.人生目的决定人生道路
B.人生目的决定人生态度
C.人生目的决定人生价值标准
D.人的欲望决定人生目的追求
正确答案：人的欲望决定人生目的追求
4、对人生态度正确的理解是（）。
A.人生态度是指人为什么活着
B.人生态度是人生观的表现和反映
C.人生态度就是人生价值
D.人生态度就是低层次的人生观
正确答案：人生态度是人生观的表现和反映
5、学生应该有端正的人生态度，反对以下（）态度。
A.认真
B.功利
C.乐观
D.进取
正确答案：功利
6、人的本质属性是（）。
A.自然属性
B.社会属性
C.自然属性与社会属性
D.自私本性
正确答案：社会属性
7、人生观的核心是（）。
A.人生目的
B.人生态度
C.人生价值
D.人生追求
正确答案：人生目的
8、人生目的在人生实践中具有重要作用，对这句话理解错误的有（）。
A.人生目的决定人生道路
B.人生目的决定人生态度
C.人生目的决定人生价值标准
D.人的欲望决定人生目的追求
正确答案：人的欲望决定人生目的追求
9、对人生态度正确的理解是（）。
A.人生态度是指人为什么活着
B.人生态度是人生观的表现和反映
C.人生态度就是人生价值
D.人生态度就是低层次的人生观
正确答案：人生态度是人生观的表现和反映
10、学生应该有端正的人生态度，反对以下（）态度。
A.认真
B.功利
C.乐观
D.进取
正确答案：功利
第二章单元测试
1、理想信念是人（）的核心。
A.精神世界
B.生活世界
C.物质世界
D.职业世界
正确答案：精神世界
2、信念同理想一样，也是人类特有的一种（）。
A.生理现象
B.生活现象
C.精神现象
D.实践能力
正确答案：精神现象
3、理想信念的作用主要表现在：提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和（）。
A.提高人的知识水平
B.指引人生的奋斗目标
C.积累人生财富
D.保障人一帆风顺
正确答案：指引人生的奋斗目标
4、实现中华民族的伟大复兴，必须毫不动摇地坚持（）的领导。
A.法律精神
B.科学技术
C.中国共产党
D.科学信仰
正确答案：中国共产党
5、马克思主义为人们（）提供了科学的立场、观点和方法。
A.认识世界和改造世界
B.确立理想
C.技术革新
D.自然科学研究
正确答案：认识世界和改造世界
6、理想信念是人（）的核心。
A.精神世界
B.生活世界
C.物质世界
D.职业世界
正确答案：精神世界
7、信念同理想一样，也是人类特有的一种（）。
A.生理现象
B.生活现象
C.精神现象
D.实践能力
正确答案：精神现象
8、理想信念的作用主要表现在：提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和（）。
A.提高人的知识水平
B.指引人生的奋斗目标
C.积累人生财富
D.保障人一帆风顺
正确答案：指引人生的奋斗目标
9、实现中华民族的伟大复兴，必须毫不动摇地坚持（）的领导。
A.法律精神
B.科学技术
C.中国共产党
D.科学信仰
正确答案：中国共产党
10、马克思主义为人们（）提供了科学的立场、观点和方法。
A.认识世界和改造世界
B.确立理想
C.技术革新
D.自然科学研究
正确答案：认识世界和改造世界
第三章单元测试
1、（）把“仁”、“义”视为最高的道德理想。
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
正确答案：儒家
2、在当代中国，兴国强国就是要实现（）。
A.中华民族伟大复兴的中国梦
B.世界大同
C.小康社会
D.全面建成小康社会
正确答案：中华民族伟大复兴的中国梦
3、关于确立总体国家安全观错误的观念是（）。
A.只要重视传统安全就足够了
B.既重视发展问题，又重视安全问题
C.既重视国土安全，又重视国民安全
D.既重视外部安全，又重视内部安全
正确答案：只要重视传统安全就足够了
4、民族精神的核心是（）。
A.不屈不挠
B.改革创新
C.爱国主义
D.民族团结
正确答案：爱国主义
5、（）是本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
A.民族精神
B.中国精神
C.时代精神
D.中国力量
正确答案：民族精神
6、（）把“仁”、“义”视为最高的道德理想。
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
正确答案：儒家
7、在当代中国，兴国强国就是要实现（）。
A.中华民族伟大复兴的中国梦
B.世界大同
C.小康社会
D.全面建成小康社会
正确答案：中华民族伟大复兴的中国梦
8、关于确立总体国家安全观错误的观念是（）。
A.只要重视传统安全就足够了
B.既重视发展问题，又重视安全问题
C.既重视国土安全，又重视国民安全
D.既重视外部安全，又重视内部安全
正确答案：只要重视传统安全就足够了
9、民族精神的核心是（）。
A.不屈不挠
B.改革创新
C.爱国主义
D.民族团结
正确答案：爱国主义
10、（）是本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
A.民族精神
B.中国精神
C.时代精神
D.中国力量
正确答案：民族精神
第四章单元测试
1、爱国、敬业、诚信、友善是（）的价值准则。
A.国家层面
B.社会层面
C.公民层面
D.文化层面
正确答案：公民层面
2、当前，我国正处在全面建成小康社会的（）。
A.起步阶段
B.决胜阶段
C.阶段
D.完成阶段
正确答案：决胜阶段
3、（）的价值取向取决定了未来整个社会的价值取向。
A.青年
B.儿童
C.老年人
D.妇女
正确答案：青年
4、富强、民主、文明、和谐是（）的价值目标。
A.国家层面
B.社会层面
C.公民层面
D.文化层面
正确答案：国家层面
5、社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的中国梦的（）支撑。
A.价值
B.目标
C.手段
D.功能
正确答案：价值
6、爱国、敬业、诚信、友善是（）的价值准则。
A.国家层面
B.社会层面
C.公民层面
D.文化层面
正确答案：公民层面
7、当前，我国正处在全面建成小康社会的（）。
A.起步阶段
B.决胜阶段
C.阶段
D.完成阶段
正确答案：决胜阶段
8、（）的价值取向取决定了未来整个社会的价值取向。
A.青年
B.儿童
C.老年人
D.妇女
正确答案：青年
9、富强、民主、文明、和谐是（）的价值目标。
A.国家层面
B.社会层面
C.公民层面
D.文化层面
正确答案：国家层面
10、社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的中国梦的（）支撑。
A.价值
B.目标
C.手段
D.功能
正确答案：价值
第五章单元测试
1、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（）。
A.文化形态
B.社会意识形态
C.社会政治形态
D.社会心理形态
正确答案：社会意识形态
2、孔子强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现了中华传统美德中的（）原则。
A.廉洁
B.勤俭
C.宽厚
D.仁爱
正确答案：仁爱
3、大学生应当在网络生活中培养（），做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐。
A.自律精神
B.奉献精神
C.榜样精神
D.团队精神
正确答案：自律精神
4、习近平强调让创新创造的血液在全社会自由流动，让自主发展的精神在全体人民中蔚然成风。这种氛围对大学生（）是非常有利的。
A.择业
B.安于现状
C.创业
D.好高骛远
正确答案：创业
5、（）是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A.道德的认识功能
B.道德的调节功能
C.道德的社会功能
D.道德的警示功能
正确答案：道德的调节功能
6、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（）。
A.文化形态
B.社会意识形态
C.社会政治形态
D.社会心理形态
正确答案：社会意识形态
7、孔子强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现了中华传统美德中的（）原则。
A.廉洁
B.勤俭
C.宽厚
D.仁爱
正确答案：仁爱
8、大学生应当在网络生活中培养（），做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐。
A.自律精神
B.奉献精神
C.榜样精神
D.团队精神
正确答案：自律精神
9、习近平强调让创新创造的血液在全社会自由流动，让自主发展的精神在全体人民中蔚然成风。这种氛围对大学生（）是非常有利的。
A.择业
B.安于现状
C.创业
D.好高骛远
正确答案：创业
10、（）是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A.道德的认识功能
B.道德的调节功能
C.道德的社会功能
D.道德的警示功能
正确答案：道德的调节功能
第六章单元测试
1、法律是由（）制定或认可的。
A.国家
B.政党
C.人民群众
D.统治阶级
正确答案：国家
2、依法治国首先是（）治国。
A.依党
B.依规
C.依宪
D.依人
正确答案：依宪
3、法治思维与人治思维的区别集中体现在多个方面， 人治思维的本质是人高于法或权大于法，它主张凭借个人尤其是掌权者来治国平天下， 而法治思维以（）为治国理政的基本依据。
A.道德
B.事实
C.法律
D.民主
正确答案：法律
4、关于中国特色社会主义法律体系的特征说法错误的是（）。
A.是发展的
B.是动态的
C.是开放的
D.是静止的
正确答案：是静止的
5、（）是维护个人合法权益的根本保障。
A.尊重和维护法律权威
B.尊重宪法权威
C.尊重司法权威
D.尊重刑法权威
正确答案：尊重和维护法律权威
6、法律是由（）制定或认可的。
A.国家
B.政党
C.人民群众
D.统治阶级
正确答案：国家
7、依法治国首先是（）治国。
A.依党
B.依规
C.依宪
D.依人
正确答案：依宪
8、法治思维与人治思维的区别集中体现在多个方面， 人治思维的本质是人高于法或权大于法，它主张凭借个人尤其是掌权者来治国平天下， 而法治思维以（）为治国理政的基本依据。
A.道德
B.事实
C.法律
D.民主
正确答案：法律
9、关于中国特色社会主义法律体系的特征说法错误的是（）。
A.是发展的
B.是动态的
C.是开放的
D.是静止的
正确答案：是静止的
10、（）是维护个人合法权益的根本保障。
A.尊重和维护法律权威
B.尊重宪法权威
C.尊重司法权威
D.尊重刑法权威
正确答案：尊重和维护法律权威