智慧树知到《心理学原理与应用（山东联盟）》章节测试答案

智慧树知到《心理学原理与应用（山东联盟）》章节测试答案
第一章单元测试
1、（）被誉为心理学之父或心理学第一人。
A.笛卡儿
B.洛克
C.冯特
D.缪勒
正确答案：冯特
2、心理现象按照从动态到稳态的维度，可以分为（）。
A.心理过程、心理状态和个性心理
B.意志过程与个性心理
C.情感过程和个性心理
D.认知过程、情感过程、意志过程
正确答案：心理过程、心理状态和个性心理
3、人的个性差异主要表现在（）。
A.能力、气质、性格
B.感知、记忆、思维、想象
C.个性倾向性、个性心理特征
D.认识过程、情感过程、意志过程
正确答案：个性倾向性、个性心理特征
4、心理过程包括（）。
A.认知过程、情感过程、意志过程
B.知觉过程、情感过程、行为过程
C.认识过程、情感过程、行为过程
D.感觉过程、知觉过程、意志过程
正确答案：认知过程、情感过程、意志过程
5、在某项教学策略改革的实验中，教师的教学策略属于（）。
A.因变量
B.无关变量
C.自变量
D.额外变量
正确答案：自变量
第二章单元测试
1、脑干的主要的组成部分是（）
A.脑桥
B.中脑
C.延脑
D.小脑
正确答案：脑桥；中脑；延脑
2、心理是脑的机能，脑是心理的器官，有了健全完整的大脑就一定会产生相应的心理现象。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
3、脑神经一共有（）对。
A.13
B.10
C.12
D.14
正确答案：12
4、“谈虎色变”和“谈梅生津”都是（）的表现形式
A.第二信号系统的条件反射
B.条件反射
C.第一信号系统的条件反射
D.无条件反射
正确答案：第二信号系统的条件反射
5、中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（）
A.强化
B.操作
C.惩罚
D.联想
正确答案：强化
6、客观现实是心理的源泉。有了相同的客观刺激物的作用就一定能产生相同的心理现象。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
7、“用进废退”的规则说明脑具有（）
A.生物性
B.可塑性
C.情境性
D.特异性
正确答案：可塑性
8、病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（）
A.听觉
B.嗅觉
C.味觉
D.视觉
正确答案：听觉
9、大脑右半球主要对（）负责。
A.空间能力和抽象逻辑思维能力
B.言语能力和高度空间知觉
C.言语能力和抽象逻辑思维
D.形象思维和高度空间知觉
正确答案：形象思维和高度空间知觉
10、大脑皮层的机能定位区是各负其责，互不相干的。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第三章单元测试
1、用刀子沿着玻璃边擦出来的吱吱声，往往会使许多人的皮肤产生寒冷的感觉，这是（）。
A.联觉
B.感觉后效
C.感觉适应
D.感觉对比
正确答案：联觉
2、差别阈限越小，差别感受性越（）
A.U形变化
B.高
C.不变
D.低
正确答案：高
3、闻到苹果香味，看到苹果红色外表，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）
A.感觉
B.感觉阈限
C.感受性
D.知觉
正确答案：感觉
4、对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保留一个短暂时间，这是（）
A.感觉后效
B.感觉对比
C.感觉适应
D.联觉
正确答案：感觉后效
5、把一个灰色小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些，这是（）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.感觉后效
正确答案：感觉对比
第四章单元测试
1、所谓“潜移默化”是通过（）实现的
A.有意识记而接受的
B.无意识记而接受的
C.有意回忆而接受的
D.无意回忆而接受的
正确答案：无意识记而接受的
2、“余音绕梁，三日不绝于耳”是（）
A.形象记忆
B.动作记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆
正确答案：形象记忆
3、一般来说打字员对文稿中文字的记忆是（）
A.短时记忆
B.长时记忆
C.瞬时记忆
D.运动记忆
正确答案：短时记忆
4、短时记忆的容量是（）
A.非常大
B.5-9个组块
C.5-9
D.非常小
正确答案：5-9个组块
5、识记的材料在保持过程中，（）会发生变化。
A.不
B.量
C.质和量
D.质
正确答案：质和量
6、学习后闭目休息一会，保持的效果往往比学习后继续其它活动保持的效果更好，这是由于（）
A.无倒摄抑制的影响
B.记忆的恢复现象
C.记忆的回涨现象
D.无前摄抑制的影响
正确答案：无倒摄抑制的影响
第五章单元测试
1、陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（）现象。
A.推理
B.定势
C.功能固着
D.组块
正确答案：定势
2、人们为什么要采用启发式策略：（）。
A.缩短问题解决和决策的时间
B.保证问题解决的正确
C.提高想象力
D.提高记忆容量
正确答案：缩短问题解决和决策的时间
3、老师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（）。
A.习惯思维
B.动作思维
C.形象思维
D.发散思维
正确答案：发散思维
4、医生通过号脉诊断疾病，这是思维基本特征中的（）。
A.概括性
B.深刻性
C.抽象性
D.间接性
正确答案：间接性
5、根据思维所凭借的对象将思维划分为（）、形象思维和抽象思维。
A.直觉动作思维
B.发散思维
C.创造性思维
D.聚合思维
正确答案：直觉动作思维
6、思维过程包括（）、比较与分类、抽象与概括以及具体化、系统化等环节。
A.分析与综合
B.分析
C.综合
D.概念
正确答案：分析与综合
7、一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为（）。
A.幻想
B.表象
C.再造想象
D.梦
正确答案：幻想
8、想象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、未经逐步分析、迅速对问题的答案做出合理猜测、设想或突然领悟的思维是（）
A.直觉思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.动作思维
正确答案：直觉思维
10、定势会束缚人的思维，对于培养思维品质不利。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第六章单元测试
1、注意的两个特点是（）。
A.指向性与集中性
B.指向性与选择性
C.紧张性与集中性
D.集中性与紧张性
正确答案：指向性与集中性
2、鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）
A.有意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.随意注意
正确答案：不随意注意
3、有预定目的和意志努力的注意叫做（）
A.随意前注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.随意注意
正确答案：随意注意
4、熟练地骑车、打毛衣是（）
A.无意注意
B.不随意注意
C.有意后注意
D.有意注意
正确答案：有意后注意
5、学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于（）
A.注意的分配
B.注意的调节
C.注意的保持
D.注意的选择
正确答案：注意的分配
6、当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化。这种现象心理学中称之为（）
A.注意的转移
B.注意的分配
C.注意的稳定
D.注意的起伏
正确答案：注意的起伏
7、小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。
这说明小刘的（）
A.注意转移快
B.注意广度大
C.注意分配性好
D.注意稳定性强
正确答案：注意转移快
8、在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（）。
A.有意注意
B.随意后注意
C.不随意注意
D.有意后注意
正确答案：有意注意
9、“一目十行”是注意的分配。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
10、注意的特点有 ；和（）。
A.集中性
B.间接性
C.指向性
D.概括性
正确答案：集中性；指向性
11、小明一边开车，一边和乘客聊天是注意的转移。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第七章单元测试
1、心境具有弥散性和短暂性。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、情绪状态包括（）。
A.应激
B.热情
C.激情
D.心境
E.挫折
正确答案：应激；激情；心境
3、《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名，狂喜之下，竟然意识混乱，疯疯癫癫，这是（）的表现。；
A.激情
B.应激
C.心境
D.热情
正确答案：激情
4、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。
A.情绪
B.应激
C.情感
D.心境
正确答案：情感
5、大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体验属于（）
A.心境
B.理智的情感
C.美的情感
D.道德的情感
正确答案：道德的情感
6、人们在应激状态下，会出现肌肉紧张、血压升高等反应。这是情绪的（）
A.行为反应
B.生理唤醒
C.主观体验
D.外部表现
正确答案：生理唤醒
7、“相见时难别亦难，东风无力百花残”反应的情绪状态是（）
A.激情
B.应激
C.心境
D.焦虑
正确答案：心境
8、情绪情感是主观体验，是人和动物共有的。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、人类的表情既具有先天性又具有社会性。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
10、激情是一种强烈的、短暂、爆发式的情绪状态，其特点有（）
A.弥散性
B.冲动型
C.渲染性
D.激动性
正确答案：冲动型；激动性
第八章单元测试
1、与自制力相对立的意志品质是和（）
A.草率
B.怯懦
C.优柔寡断
D.任性
正确答案：怯懦；任性
2、指一个人在执行决定时，以充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠地克服重重困难，坚持到底的品质，这是（）
A.坚韧性
B.自制力
C.自觉性
D.果断性
正确答案：坚韧性
3、一个女孩既想吃甜食又怕发胖是（）冲突类型
A.趋避冲突
B.双驱冲突
C.双避冲突
D.多重趋避冲突
正确答案：趋避冲突
4、进退维谷是属于（）冲突
A.双避冲突
B.多重趋避冲突
C.双趋冲突
D.趋避冲突
正确答案：双避冲突
5、意志行动的关键环节是（）
A.采取决定阶段
B.选择行动方法阶段
C.制定计划阶段
D.执行决定阶段
正确答案：执行决定阶段
第九章单元测试
1、马斯洛需要层次理论中的最高层次是。
A.尊重需要
B.自我实现的需要
C.爱与归属的需要
D.安全需要
正确答案：自我实现的需要
2、需要的根本特性是。
A.心理性
B.动力性
C.生理性
D.目的性
正确答案：动力性
3、一般认为动机具有以下几种功能。
A.强化功能
B.激活功能
C.指向功能
D.调节与维持功能
正确答案：激活功能；指向功能；调节与维持功能
4、马斯洛将认知、审美的需要列入归属与爱的需要之中。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
5、个体的社会需要有时可以超越生理需要。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
6、在韦纳的归因理论中，下列哪个因素属于可控性因素。
A.努力程度
B.运气
C.能力
D.任务难度
正确答案：努力程度
7、所谓需要的满足是指绝对的满足。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
8、在个性中具有核心意义的成分是气质。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、马斯洛的需要层次理论认为人的需要有（）
A.生理需要
B.尊重需要
C.自我实现的需要
D.安全需要
正确答案：生理需要；尊重需要；自我实现的需要；安全需要
10、孩子希望与小伙伴建立友谊、希望得到教师和父母的爱，根据马斯洛的需要层次理论，这种需要属于（）
A.尊重需要
B.安全需要
C.生理需要
D.归属与爱的需要
正确答案：归属与爱的需要
第十章单元测试
1、一个人能成功的完成某件事情所具备的心理特征叫（）
A.性格
B.气质
C.兴趣
D.能力
正确答案：能力
2、才能的高度发展叫（）
A.能力
B.气质
C.性格
D.天才
正确答案：天才
3、（）是获得知识与技能的前提和基础。
A.能力
B.性格
C.气质
D.需要
正确答案：能力
4、考试成绩越好，能力越高。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
5、小明模仿能力很强，模仿也是一种能力。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、下列属于加德纳多元智力理论的是（）。
A.运动智力
B.自知智力
C.言语智力
D.模仿能力
E.数学逻辑智力
正确答案：运动智力；自知智力；言语智力；数学逻辑智力
7、一般能力不同于特殊能力，特殊能力的发展不能促进一般能力的发展。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
8、个体之间能力的差异表现在（）方面。
A.发展早晚不同
B.质的差异，类型不同
C.男生和女生表现不同
D.水平高低
正确答案：发展早晚不同；质的差异，类型不同；水平高低
9、“勤能补拙”反映的是（）对能力的影响。
A.性格
B.需要
C.遗传
D.气质
正确答案：性格
10、多元智力理论是哈佛大学心理学家（）提出来的。
A.加德纳
B.卡特尔
C.埃里克森
D.弗洛伊德
正确答案：加德纳
第十一章单元测试
1、由于性格结构具有完整性的特点，所以了解一个人的某一种特征，就可能测出其他有关的特征。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
2、俗话说秉性难移，所以人的性格是难以改变的。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
3、培因将性格类型划分为（）
A.理智型
B.行动型
C.情绪型
D.意志型
正确答案：理智型；情绪型；意志型
4、性格是下列哪方面的个性心理特征（）
A.生理性
B.自然性
C.社会性
D.动力性
正确答案：社会性
5、和性格相比，气质更多地受到生理因素的影响。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于（）
A.抑郁质
B.胆汁质
C.粘液质
D.多血质
正确答案：抑郁质
7、高级神经活动类型是什么特性？
A.心理
B.性格
C.生理
D.行为
正确答案：生理
8、某人动作平和、执着、注意力稳定、内心思想不轻易外露，他的气质属于抑郁质。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、气质类型包含哪些？
A.多血质
B.粘液质
C.抑郁质
D.胆汁质
正确答案：多血质；粘液质；抑郁质；胆汁质
10、某学生学习基础不错，但学习成绩时起时伏。原因是每晚打开电视他就想看，看完电视太晚了，就来不及复习功课了，他学习上的问题是不良的（）造成的。另一学生一看见作业多或题目难，心里就着急，越急越做不出来，看来他存在着（）上的缺点。
A.性格的情绪特征
B.性格的态度特征
C.性格的意志特征
D.性格的理智特征
正确答案：性格的意志特征；性格的理智特征