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工具性的数学观是我们应该拥有的对待数学的正确的态度。
工具性的数学观是我们应该拥有的对待数学的正确的态度。
A.正确
B.错误
正确答案:错误
标签:
数学文化与数学教学
数学
态度
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不等式“1.01×0.99<1.01”包含的人生故事是()到 3次方和2次方看不见
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如果把教师和学生看作两级,他们在心理层面上构成一个心理场。