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以下哪种不属于内部动机的激发方式()
以下哪种不属于内部动机的激发方式()
A.创设“问题情境”,激发和维持学生的求知欲和好奇心
B.帮助学生正确认识自我,形成恰当的自我效能
C.通过归因训练,培养学生进行“努力”归因
D.提供学习结果及时的反馈,给予恰当的评定
正确答案:提供学习结果及时的反馈,给予恰当的评定
标签:
反馈
自我
学生
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学习效率与动机之间呈()关系
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归因理论是由()提出的?