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青书学堂
我国学前教育开始注重潜在课程对儿童发展的价值是在()
我国学前教育开始注重潜在课程对儿童发展的价值是在()
A、20世纪60年代末
B、20世纪70年代末、80年代初
C、20世纪80年代末、90年代初
D、20世纪90年代末
正确答案:C
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世纪
年代初
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因人施教的理论基础是()
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学前教育回归生活课程的目标和内容的基本来源是()