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青书学堂
幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段,即()
幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段,即()
A、适应、顺应、发展、专业化
B、发展、顺应、适应、专业化
C、适应、发展、顺应、专业化
D、顺应、适应、发展、专业化
正确答案:D
标签:
幼儿教师
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以0~6、7岁这一特定年龄的幼年儿童为对象的教育是()
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整个学前教育工作的出发点是学前教育的()