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在学龄前阶段，儿童学习的数学知识仍是一种（）

在学龄前阶段，儿童学习的数学知识仍是一种（）
A.经验性的知识
B.系统性的知识
C.理论性的知识
D.正规化的知识
正确答案：A
标签：知识 经验性 理论性
上一条：教师“教”的作用，其实并不在于给儿童一个结果，而在于为儿童提供（）
下一条：大班儿童如果能够根据静态图片在头脑中呈现出抽象的动作表象，说明他们已经具备一定的（）