数学教育目标能否实现，数学教育内容的确定是否恰当，从根本上看，取决于是否遵循和利用了（）

数学教育目标能否实现，数学教育内容的确定是否恰当，从根本上看，取决于是否遵循和利用了（）
A.社会发展的规律
B.人的身心发展规律
C.学科学习规律
D.教育教学规律
正确答案：B