我国古代教育思想提倡“不陵节而施”，其依据的是人的身心发展具有互补性

我国古代教育思想提倡“不陵节而施”，其依据的是人的身心发展具有互补性
A、正确
B、错误
正确答案：B。我国古代教育思想提倡“不陵节而施”，其依据的是人的身心发展的阶段性规律，即要针对不同年龄阶段学生的发展特征，开展有针对性的教育。