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国家开放大学
班主任老师应追求的境界()。
班主任老师应追求的境界()。
A、教育方法激励化
B、教学内容生活化
C、师生距离最小化
D、教育管理情感化
E、教育批评严厉化
正确答案:师生距离最小化,教育管理情感化,教学内容生活化,教育方法激励化
标签:
最小化
教学内容
师生
上一条:
班主任威信形成的基本手段是自身形象及给学生的第一印象。
下一条:
班主任威信形成的决定性因素是教师所具备的文化知识。