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建构主义认为知识是动态的,并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,不是最终答案。如:对好学生的理解,有的人认为成绩好是好学生,有的人认为有礼貌就是好学生。
建构主义认为知识是动态的,并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,不是最终答案。如:对好学生的理解,有的人认为成绩好是好学生,有的人认为有礼貌就是好学生。
正确答案:正确
标签:
表征
现实
成绩
上一条:
建构主义强调学生的学习是在现有的知识经验的基础上形成新知识的增长。
下一条:
属于间接的次要来源的资料包括()