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主题班会上,教师对拾金不昧的学生公开表扬,这样做可以对其他同学起到()。
主题班会上,教师对拾金不昧的学生公开表扬,这样做可以对其他同学起到()。
A、正强化作用
B、负强化作用
C、替代强化作用
D、自我强化作用
正确答案:替代强化作用
标签:
作用
拾金不昧
班会
上一条:
汤老师讲解一个知识后,出示了两道习题,让学生当堂完成。其做法依据的是学习的()。
下一条:
下列选项中,属于合理使用强化理论的是()。