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()认为游戏与多方探索等同,有刺激时,激发水平高,无刺激时,激发水平低。游戏的作用是制造刺激,以使激发水平上升到最适宜状态。。
()认为游戏与多方探索等同,有刺激时,激发水平高,无刺激时,激发水平低。游戏的作用是制造刺激,以使激发水平上升到最适宜状态。。
A、赫特
B、艾利斯
C、维果斯基
D、伯莱
正确答案:艾利斯
标签:
水平
游戏
状态
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有关项目范围的正确表述是()。
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大学生人际交往应遵循的原则包括()。