高中一年级入学伊始，班主任老师便通过各种渠道，深入了解了班上每一个同学的情况，并据此指导学生制订个人的三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）

高中一年级入学伊始，班主任老师便通过各种渠道，深入了解了班上每一个同学的情况，并据此指导学生制订个人的三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）
A、学生发展的差异性
B、学生发展的互补性
C、学生发展的平衡性
D、学生发展的顺序性
正确答案：学生发展的差异性