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人的发展的()决定教育不能超越相应的发展阶段。
人的发展的()决定教育不能超越相应的发展阶段。
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性
正确答案:阶段性
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阶段性
差异性
顺序
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心理学家霍尔说“一两遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点?()
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儿童身心发展有两个高峰期,新生儿与青春期,这反映了身心发展的()