学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、自我提高的内驱力
D、附属的内驱力
正确答案：认知的内驱力|自我提高的内驱力|附属的内驱力