在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。

在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。
A、内部的，不稳定的，可控的因素
B、内部的，不稳定的，不可控的
C、内部的，稳定的，可控的
D、内部的，稳定的，不可控的
正确答案：内部的，不稳定的，可控的因素