王老师经常反问自己：“我应该怎样科学设计教学目标？我应该怎样有效改善教学效果？我应该怎样提高学生成绩？”这表明王老师所处的专业发展阶段是（）。

王老师经常反问自己：“我应该怎样科学设计教学目标？我应该怎样有效改善教学效果？我应该怎样提高学生成绩？”这表明王老师所处的专业发展阶段是（）。
A、任教前关注阶段
B、早期求生存阶段
C、关注教学情境阶段
D、关注学生阶段
正确答案：关注教学情境阶段