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桑代克:最早提倡从“测验”转向“评价”的是美国的教育评价与课程专家。()
桑代克:最早提倡从“测验”转向“评价”的是美国的教育评价与课程专家。()
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评价
美国
测验
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华生创立了行为主义学习理论包括:频因律和近因律。()