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根据小学生在问题解决中的思考过程,问题解决中五个步骤看来是具有普遍意义的,分别是认清问题、分析问题、()、解决问题、反思评价。
根据小学生在问题解决中的思考过程,问题解决中五个步骤看来是具有普遍意义的,分别是认清问题、分析问题、()、解决问题、反思评价。
A、弄清数量关系
B、提出设想
C、预知答案
D、按步解题
正确答案:提出设想
标签:
步骤
数量
意义
上一条:
下列哪个器官或脏器一般不发生坏疽?
下一条:
在我国,基本养老保险制度实行的是()结合的模式