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儿童不按客观现实的色彩,而是依自己的气质、兴趣和情绪想当然的使用色彩是因为()
儿童不按客观现实的色彩,而是依自己的气质、兴趣和情绪想当然的使用色彩是因为()
A、构思的荒诞性
B、造型的荒诞性
C、色彩的荒诞性
D、空间的荒诞性
正确答案:空间的荒诞性
标签:
色彩
空间
想当然
上一条:
教育教学活动只有在得到学生的主体意识的选择、支持后,才能对其知识、能力、个性、品质、身体等各方面的发展起作用,其主体性特点表现在以下()方面。
下一条:
表现透明画空间,空间与时间都综合在一起的画法等的是()