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在中国数学教育发展史上,强调“双基”,被公认为中国数学教育的基本特征之一,已逐渐发展为我国数学基础教育的优良传统,“双基”是指()①基础知识②基本数学③基本技能④基本思想⑤基本能力
在中国数学教育发展史上,强调“双基”,被公认为中国数学教育的基本特征之一,已逐渐发展为我国数学基础教育的优良传统,“双基”是指()①基础知识②基本数学③基本技能④基本思想⑤基本能力
A、①②
B、①③
C、③④
D、③⑤
正确答案:①③
标签:
数学
中国
基础教育
上一条:
()年数学课程大纲的产生,宣告中国数学教育史上机械模仿外国模式的终结,中国数学课程独立研究的成功,标志我国数学课程研究中立足本国、博采众长的结果,也对日后逐步形成具有中国特色的数学教育产生了深远的影响。
下一条:
影响数学课程的主要因素有()①国家②社会③数学④学生⑤教师