创设合理情景。根据考查意图，结合学生认知水平和生活经验，设计合理的（）、（）、（），关注情境的真实性，适当引入数学文化。

创设合理情景。根据考查意图，结合学生认知水平和生活经验，设计合理的（）、（）、（），关注情境的真实性，适当引入数学文化。
A、社会情境、数学情境、科学情境
B、生活情境、数学情境、科学情境
C、生活情境、数学情境、文化情境
D、生活情境、文化情境、科学情境
正确答案：生活情境、数学情境、科学情境